做心理老师，倾听他人话语的时候，要学会做适当的引导，好让这场对话有效进行下去。
在生活中也一样，季疏礼更擅长掌控对话的主导权。
他说：“我想起在a国的住宅。”
“我偶尔会打开那个为你留下的房间，总觉得这里应该有人在生活。坐在落地窗前的咖色沙发上、又或者在胡桃色梯子上看书，再或者在不远处的沙发睡着。”
他甚至觉得，自己应该给乔谅盖一下毯子。
可是没有。
乔谅没有跟他来。
到现在，季疏礼都不知道，乔谅是否会满意他的布置。
他期待的拥抱，没有发生。
他甚至想好了当夜，他们从师生突破为父子的第一场聚会，他应该给乔谅送什么礼物。
可是礼物也没能送出去。
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