英语老师拎着手提包风风火火地走进教室，她站在讲台上，一边放包一边说道：
“同学们，从现在开始，再给你们十分钟时间，马上咱们就发默写纸。”
顿时，教室里的气氛倍热。
大家都抓紧这宝贵的十分钟，尽力背记着眼前的单词书，能记住一个是一个。
英语老师不爱频繁地默单词，她认为这样浪费时间，每次单词默写都是堆积了几次的数量，班上为此印了专门的默写纸，整整两面A4纸，上面用很小的字体写了中文，旁边有狭小的留白供写单词。
纸张有限，默写内容又极多，所以这些字体都密密麻麻地挨在一起。
……
林雨落拿出笔准备默写，无意中发现苏坤并没有被发到默写纸，应该是班上少印刷了一张。
她心念一动，把自己的默写纸推到两人中间，转头跟他说：“我们一起默吧。”
苏坤正低头写英语，闻言抬头看了她一眼，然后把练习册一把合上，拿出一个英语本开始默写。
林雨落也拿出一张活页纸，对照着默写纸上的中文写单词。
两人的默写速度出奇的一致，他们的翻面速度比教室里的其他人都要快。
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