作为拥有隐形障碍的人，在书写与自己状态相似的角sE时，我会很明确地意识到，即使医学上的名称是相同的，每个个T仍有其独特X；因此我总会说，角sE不代表任何人，只代表他或她自身。教科书、工具书上的定义只是一个指标，且易刻板；而我不愿笔下任何人物成为刻板。
在小说和影剧的世界，时常予以主角特定障碍类型（如泛自闭光谱障碍），虽或许带有倡议与关怀之意，却难免成为「彷佛某种超能力（超强记忆力、数学能力等天才类）」的样板代表。
《雨人》做为一个令人印象深刻的电影，无疑是成功的；然许多大众对於「自闭症」的想像，也因此局限。
这似乎也是书写特定议题，一定会遇到的事情——如何把人物特质写得不单一平版化、无意间代言了特定族群？如何拿捏并兼顾故事的娱乐X？诸如此类。
在某些故事里，人们时常以特定背景去设定人物，以增加人物的戏剧X，以及某种悲剧X，常见的譬如校园霸凌、失能家庭等。有时，极端负面的情况下，可能沦为类似「怪胎秀」的展示（尤其书写障碍时），这是最令人害怕的创作状态。
当初在书写向yAnnV主角之一的汪琳，我有打电话给儿少安置中心取材。当时接洽我的社工非常友善，但原想推荐我另一位同事，後来却因为忙碌缘故而没有继续。那时，我以查询非常多网路与书籍资讯，也询问过其他社工朋友（可惜对方的专业并非在孩童而是年长者），得到不少帮助，却仍觉得应当更具T地向安置机构取材确认（尽管只写到一小段关於安置机构以及汪琳的过往）。
我不希望自己把角sE写得悲情只为了增加可看度。
有时，在一些练习类的创作里，好b目前的秘密练习作，的确刻意把人物设定得更为悲情，不仅赐Si主角重要的手足，还想探讨主要人物的自我放弃（生理）……总之，尽管只是练习，我也一直思考着并提醒着自己，人物的悲惨，不能只是一个博人眼球的作用。
今天先到这边吧，虽然好像还是没想出个所以然。
晚安，早安。
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