没多大一会，张波拿着社团申请资料给赵宏图。
赵宏图直接拿着资料就去找学校团委的老师：“许老师，帮忙看看这个社团的申请资料，看看哪里不太合适，我让他们修改完善一下。我觉得这个社团，还是非常有意义的，包含统计学、概率论和博弈论等知识的实际应用，有助于学生创造更多的灵感，创造一种学术研究和讨论的有利环境。”
团委的老师一听，难道又是一个绿协一样的社团，不会是学霸社吧？
“麻将社？”
这不是逗我玩吧？
团委老师张开大眼看着赵宏图，学校领导对学校里边有人玩麻将，已经非常不满意了。
还有，成立这个社团，自己都拒绝过两次了，你还拿过来？
要不是赵宏图现在学校的名气很大，而且和很多教授级别的人物关系密切，和学校高层，来往频繁。
团委的老师都要让他，出去。
“李老师，不要用闲来无事摸两把的心态看问题，作为高校老师，我们要把这视为关乎数学与逻辑学的高智商游戏。据我所知，欧洲的荷兰有荷兰麻将团体，红球国也有六分之一的人口都在打麻将。1937年，米国国家麻将联盟成立，从最初的32名注册会员发展到了现在的数十万人。米国各地都有麻将协会，每年还会举办大量循环赛和锦标赛……这不是简单的一个社团活动，是我们对接国际，传播麻将文化，促进友谊、沟通与合作的一个重要的途径。”赵宏图仿佛没看到他的极度不爽，继续说服道。
内容未完，下一页继续阅读