“大家根据我们之前学的博弈论知识，认为大家会写多少元呢？”
赵宏图每次上课，不会照着课本来念，而是在上课之前，都会讲一个博弈论的案例。
这也是他上课的时候，深受学生欢迎的一个原因吧。
没多久，顿时有一个学生高高地举起了手，赵宏图记得应该叫张波。
对这种主动回答问题的，赵宏图还是很喜欢的，他示意张波回答问题。
张波立马站起来回答：“如果两个人是理性人，那么他们会都写2美元。为什么呢，因为旅客A要采取决策，就必须推测旅客B的选择，如果旅客B选择写100，那么A的最优选择是写99，这样的话就可以得到101元。但反过来B一定也能想到99是A的最优选择，那么B的最优选择就变成了98……，以此类推，最后只能都写2。”
赵宏图示意张波坐下，没有点评这个答案，反而继续问道：“还有没有不同看法？”
在座的大部分都表示，和张波的答案一样。
还有少部分，在思考，这背后，难道另有玄机？
赵宏图不可能无缘无故地讲这么一个之前讲过的故事。
可按照之前学的博弈论的知识，又确实是张波回答的那样。
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